男孩起名楚辞有窍门，有涵义名字来袭

男孩起名楚辞有窍门，有涵义名字来袭

好呀，《楚辞》是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，里面有很多富有意境和内涵的词句，很适合用来给男孩起名字。以下是一些从《楚辞》中选取的男孩名字及解释，希望能给您一些启发：

## 一、从《楚辞·离骚》中选取的名字

1. 正则：“名余曰正则兮，字余曰灵均”。“正”意为正直、正当，“则”表示规则、准则，寓意男孩品行端正，守规矩，有原则。

2. 灵均：“名余曰正则兮，字余曰灵均”。“灵”有灵动、聪明的意思，“均”意为公平、均衡，象征着男孩机智聪慧，处事公正。

3. 信芳：“苟余情其信芳”。“信”指诚信、守信，“芳”表示美好的德行或名声，寓意男孩诚实守信，品德高尚。

## 二、从《楚辞·九歌》中选取的名字

1. 东皇：“吉日兮辰良，穆将愉兮上皇”。“东”代表东方，是希望和活力的象征，“皇”有伟大、辉煌之意，“东皇”这个名字寓意男孩充满活力，有远大的抱负和成就。

2. 云旗：“驾八龙之婉婉兮，载云旗之委蛇”。“云”给人一种自由自在、高远的感觉，“旗”象征着旗帜、引领，“云旗”寓意男孩志向高远，能够引领潮流，有所作为。

3. 辰良：“吉日兮辰良，穆将愉兮上皇”。“辰”有时辰、时间的意思，也代表着龙，寓意吉祥，“良”表示美好、优秀，“辰良”这个名字寓意男孩出生的时间吉祥，自身优秀出众。

## 三、从《楚辞·九章》中选取的名字

1. 怀信：“怀信侘傺，忽乎吾将行兮”。“怀”有胸怀、心怀之意，“信”表示诚信、守信，“怀信”寓意男孩胸怀宽广，诚实守信。

2. 浩倡：“陈竽瑟兮浩倡”。“浩”有广阔、浩大的意思，“倡”表示提倡、倡导，“浩倡”这个名字寓意男孩有广阔的胸怀和远大的志向，能够倡导正义，有所作为。

3. 嘉树：“后皇嘉树，橘徕服兮”。“嘉”有美好、优秀的意思，“树”象征着成长、稳重，“嘉树”寓意男孩优秀出众，能够茁壮成长，成为国家的栋梁之材。

## 四、从《楚辞·天问》中选取的名字

1. 天纵：“闵妃匹合，厥身是继。胡维嗜不同味，而快鼌饱？启代益作后，卒然离蠥。何启惟忧，而能拘是达？皆归射鞠，而无害厥躬。何后益作革，而禹播降？启棘宾商，《九辩》《九歌》。何勤子屠母，而死分竟地？帝降夷羿，革孽夏民。胡射夫河伯，而妻彼雒嫔？冯珧利决，封豨是射。何献蒸肉之膏，而后帝不若？浞娶纯狐，眩妻爰谋。何羿之射革，而交吞揆之？阻穷西征，岩何越焉？化为黄熊，巫何活焉？咸播秬黍，莆雚是营。何由并投，而鲧疾修盈？白蜺婴茀，胡为此堂？安得夫良药，不能固臧？天式从横，阳离爰死。大鸟何鸣，夫焉丧厥体？蓱号起雨，何以兴之？撰体协胁，鹿何膺之？鳌戴山抃，何以安之？释舟陵行，何之迁之？惟浇在户，何求于嫂？何少康逐犬，而颠陨厥首？女歧缝裳，而馆同爰止。何颠易厥首，而亲以逢殆？汤谋易旅，何以厚之？覆舟斟寻，何道取之？桀伐蒙山，何所得焉？妺嬉何肆，汤何殛焉？舜闵在家，父何以鳏？尧不姚告，二女何亲？厥萌在初，何所亿焉？璜台十成，谁所极焉？登立为帝，孰道尚之？女娲有体，孰制匠之？舜服厥弟，终然为害。何肆犬豕，而厥身不危败？吴获迄古，南岳是止。孰期去斯，得两男子？缘鹄饰玉，后帝是飨。何承谋夏桀，终以灭丧？帝乃降观，下逢伊挚。何条放致罚，而黎服大说？简狄在台，喾何宜？玄鸟致贻，女何喜？该秉季德，厥父是臧。胡终弊于有扈，牧夫牛羊？干协时舞，何以怀之？平胁曼肤，何以肥之？有扈牧竖，云何而逢？击床先出，其命何从？恒秉季德，焉得夫朴牛？何往营班禄，不但还来？昏微循迹，有狄不宁。何繁鸟萃棘，负子肆情？眩弟并淫，危害厥兄。何变化以作诈，后嗣而逢长？成汤东巡，有莘爰极。何乞彼小臣，而吉妃是得？水滨之木，得彼小子。夫何恶之，媵有莘之妇？汤出重泉，夫何辠尤？不胜心伐帝，夫谁使挑之？会朝争盟，何践吾期？苍鸟群飞，孰使萃之？列击纣躬，叔旦不嘉。何亲揆发足，周之命以咨嗟？授殷天下，其位安施？反成乃亡，其罪伊何？争遣伐器，何以行之？并驱击翼，何以将之？昭后成游，南土爰底。厥利惟何，逢彼白雉？穆王巧梅，夫何为周流？环理天下，夫何索求？妖夫曳炫，何号于市？周幽谁诛？焉得夫褒姒？天命反侧，何罚何佑？齐桓九会，卒然身杀。彼王纣之躬，孰使乱惑？何恶辅弼，谗谄是服？比干何逆，而抑沈之？雷开阿顺，而赐封之？何圣人之一德，卒其异方？梅伯受醢，箕子详狂？稷维元子，帝何竺之？投之于冰上，鸟何燠之？何冯弓挟矢，殊能将之？既惊帝切激，何逢长之？伯昌号衰，秉鞭作牧。何令彻彼岐社，命有殷国？迁藏就岐，何能依？殷有惑妇，何所讥？受赐兹醢，西伯上告。何亲就上帝罚，殷之命以不救？师望在肆，昌何识？鼓刀扬声，后何喜？武发杀殷，何所悒？载尸集战，何所急？伯林雉经，维其何故？何感天抑墬，夫谁畏惧？皇天集命，惟何戒之？受礼天下，又使至代之？初汤臣挚，后兹承辅。何卒官汤，尊食宗绪？勋阖梦生，少离散亡。何壮武历，能流厥严？彭铿斟雉，帝何飨？受寿永多，夫何久长？中央共牧，后何怒？蜂蛾微命，力何固？惊女采薇，鹿何佑？北至回水，萃何喜？兄有噬犬，弟何欲？易之以百两，卒无禄？薄暮雷电，归何忧？厥严不奉，帝何求？伏匿穴处，爰何云？荆勋作师，夫何长？悟过改更，我又何言？吴光争国，久余是胜。何环穿自闾社丘陵，爰出子文？吾告堵敖以不长。何试上自予，忠名弥彰？” “天纵”一词在诗中的意思是上天赋予的，寓意男孩天赋异禀，有非凡的才能和潜力。

2. 宇澄：“九天之际，安放安属？隅隈多有，谁知其数？天何所沓？十二焉分？日月安属？列星安陈？出自汤谷，次于蒙汜。自明及晦，所行几里？夜光何德，死则又育？厥利维何，而顾菟在腹？女岐无合，夫焉取九子？伯强何处？惠气安在？何阖而晦？何开而明？角宿未旦，曜灵安藏？不任汩鸿，师何以尚之？佥曰“何忧，何不课而行之？”鸱龟曳衔，鲧何听焉？顺欲成功，帝何刑焉？永遏在羽山，夫何三年不施？伯禹愎鲧，夫何以变化？纂就前绪，遂成考功。何续初继业，而厥谋不同？洪泉极深，何以窴之？地方九则，何以坟之？河海应龙？何尽何历？鲧何所营？禹何所成？康回冯怒，墬何故以东南倾？九州安错？川谷何洿？东流不溢，孰知其故？东西南北，其修孰多？南北顺椭，其衍几何？昆仑悬圃，其尻安在？增城九重，其高几里？四方之门，其谁从焉？西北辟启，何气通焉？日安不到？烛龙何照？羲和之未扬，若华何光？何所冬暖？何所夏寒？焉有石林？何兽能言？焉有虬龙，负熊以游？雄虺九首，鯈忽焉在？何所不死？长人何守？靡蓱九衢，枲华安居？灵蛇吞象，厥大何如？黑水玄趾，三危安在？延年不死，寿何所止？鲮鱼何所？鬿堆焉处？羿焉彃日？乌焉解羽？禹之力献功，降省下土四方。焉得彼嵞山女，而通之於台桑？闵妃匹合，厥身是继。胡维嗜不同味，而快鼌饱？启代益作后，卒然离蠥。何启惟忧，而能拘是达？皆归射鞠，而无害厥躬。何后益作革，而禹播降？启棘宾商，《九辩》《九歌》。何勤子屠母，而死分竟地？帝降夷羿，革孽夏民。胡射夫河伯，而妻彼雒嫔？冯珧利决，封豨是射。何献蒸肉之膏，而后帝不若？浞娶纯狐，眩妻爰谋。何羿之射革，而交吞揆之？阻穷西征，岩何越焉？化为黄熊，巫何活焉？咸播秬黍，莆雚是营。何由并投，而鲧疾修盈？白蜺婴茀，胡为此堂？安得夫良药，不能固臧？天式从横，阳离爰死。大鸟何鸣，夫焉丧厥体？蓱号起雨，何以兴之？撰体协胁，鹿何膺之？鳌戴山抃，何以安之？释舟陵行，何之迁之？惟浇在户，何求于嫂？何少康逐犬，而颠陨厥首？女歧缝裳，而馆同爰止。何颠易厥首，而亲以逢殆？汤谋易旅，何以厚之？覆舟斟寻，何道取之？桀伐蒙山，何所得焉？妺嬉何肆，汤何殛焉？舜闵在家，父何以鳏？尧不姚告，二女何亲？厥萌在初，何所亿焉？璜台十成，谁所极焉？登立为帝，孰道尚之？女娲有体，孰制匠之？舜服厥弟，终然为害。何肆犬豕，而厥身不危败？吴获迄古，南岳是止。孰期去斯，得两男子？缘鹄饰玉，后帝是飨。何承谋夏桀，终以灭丧？帝乃降观，下逢伊挚。何条放致罚，而黎服大说？简狄在台，喾何宜？玄鸟致贻，女何喜？该秉季德，厥父是臧。胡终弊于有扈，牧夫牛羊？干协时舞，何以怀之？平胁曼肤，何以肥之？有扈牧竖，云何而逢？击床先出，其命何从？恒秉季德，焉得夫朴牛？何往营班禄，不但还来？昏微循迹，有狄不宁。何繁鸟萃棘，负子肆情？眩弟并淫，危害厥兄。何变化以作诈，后嗣而逢长？成汤东巡，有莘爰极。何乞彼小臣，而吉妃是得？水滨之木，得彼小子。夫何恶之，媵有莘之妇？汤出重泉，夫何辠尤？不胜心伐帝，夫谁使挑之？会朝争盟，何践吾期？苍鸟群飞，孰使萃之？列击纣躬，叔旦不嘉。何亲揆发足，周之命以咨嗟？授殷天下，其位安施？反成乃亡，其罪伊何？争遣伐器，何以行之？并驱击翼，何以将之？昭后成游，南土爰底。厥利惟何，逢彼白雉？穆王巧梅，夫何为周流？环理天下，夫何索求？妖夫曳炫，何号于市？周幽谁诛？焉得夫褒姒？天命反侧，何罚何佑？齐桓九会，卒然身杀。彼王纣之躬，孰使乱惑？何恶辅弼，谗谄是服？比干何逆，而抑沈之？雷开阿顺，而赐封之？何圣人之一德，卒其异方？梅伯受醢，箕子详狂？稷维元子，帝何竺之？投之于冰上，鸟何燠之？何冯弓挟矢，殊能将之？既惊帝切激，何逢长之？伯昌号衰，秉鞭作牧。何令彻彼岐社，命有殷国？迁藏就岐，何能依？殷有惑妇，何所讥？受赐兹醢，西伯上告。何亲就上帝罚，殷之命以不救？师望在肆，昌何识？鼓刀扬声，后何喜？武发杀殷，何所悒？载尸集战，何所急？伯林雉经，维其何故？何感天抑墬，夫谁畏惧？皇天集命，惟何戒之？受礼天下，又使至代之？初汤臣挚，后兹承辅。何卒官汤，尊食宗绪？勋阖梦生，少离散亡。何壮武历，能流厥严？彭铿斟雉，帝何飨？受寿永多，夫何久长？中央共牧，后何怒？蜂蛾微命，力何固？惊女采薇，鹿何佑？北至回水，萃何喜？兄有噬犬，弟何欲？易之以百两，卒无禄？薄暮雷电，归何忧？厥严不奉，帝何求？伏匿穴处，爰何云？荆勋作师，夫何长？悟过改更，我又何言？吴光争国，久余是胜。何环穿自闾社丘陵，爰出子文？吾告堵敖以不长。何试上自予，忠名弥彰？” “宇澄”在诗中的意思是天空澄澈，寓意男孩心胸开阔，心地纯洁。

3. 思远：“曼余目以流观兮，冀一反之何时？鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。信非吾罪而弃逐兮，何日夜而忘之？心郁郁之忧思兮，独永叹乎增伤。思蹇产之不释兮，曼遭夜之方长。悲秋风之动容兮，何回极之浮浮。数惟荪之多怒兮，伤余心之忧忧。愿摇起而横奔兮，览民尤以自镇。结微情以陈词兮，矫以遗夫美人。昔君与我诚言兮，曰黄昏以为期。羌中道而回畔兮，反既有此他志。憍吾以其美好兮，览余以其修姱。与余言而不信兮，盖为余而造怒。愿承闲而自察兮，心震悼而不敢。悲夷犹而冀进兮，心怛伤之憺憺。兹历情以陈辞兮，荪详聋而不闻。固切人之不媚兮，众果以我为患。初吾所陈之耿著兮，岂至今其庸亡？何独乐斯之謇謇兮？愿荪美之可光。望三五以为像兮，指彭咸以为仪。夫何极而不至兮，故远闻而难亏。善不由外来兮，名不可以虚作。孰无施而有报兮，孰不实而有获？

当然，根据您的要求，这里有一些结合了“楚辞”元素且富有深意的男孩名字供您参考：

1. 云帆

取自“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，寓意孩子的人生旅途如同云帆一般，勇往直前，无所畏惧。

2. 江月

灵感来自“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”，寓意孩子如月圆之美，人生圆满。

3. 翰墨

“翰林风月三千首，寄与吴姬忍泪看。”这个名字寓意孩子文采飞扬，未来的生活充满诗意。

4. 辰良

“吉日兮辰良，穆将愉兮上皇。”辰良即“良辰”，代表着美好的时光和运气，希望孩子一生都能逢遇良缘。

5. 乐康

取自“君欣欣兮乐康”，意味着快乐健康的生活方式，希望孩子一生身心健康，自在快乐。

6. 思远

“思九州之博大兮，岂唯是其有女？”思远表示思维开阔，能够展望未来，寓意孩子的未来无限可能。

7. 慕白

化用“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的意境，“白”指白云，纯洁无瑕，寓意孩子品性高洁，不受世俗污染。

8. 靖康

借鉴历史上的“靖康之耻”，寓意孩子将来能够承载家族荣光，同时也能有坚韧不拔的品质。

9. 翰墨

化用古诗文中对文学的热爱和追求，表示孩子将会有卓越的文学造诣和深厚的文化底蕴。

10. 星辰

“吉日兮辰良，穆将愉兮上皇。抚长剑兮玉珥，璆磬鸣兮瑶簴。”星辰代表着浩渺的宇宙和无限的可能，希望孩子的人生像星辰一样璀璨夺目。

这些名字都蕴含着美好的寓意和文化内涵，希望能满足您的需求。请注意，起名是一件非常个性化的事情，最终的选择应根据您的喜好和家庭文化来决定。

给男孩起名时融入楚辞的元素，可以赋予名字深厚的文化内涵和独特的韵味。以下是一些建议，结合楚辞中的意境和词汇，为男孩起一个有涵义的名字：

1. 楚韵风华

“楚韵”取自楚辞的音韵美，“风华”寓意才华横溢，文采飞扬。

2. 辞翰飘香

“辞翰”指的是优美的文章，“飘香”寓意文采斐然，如兰般清香。

3. 涉江采芳

“涉江”取自《楚辞·九歌》，“采芳”意为采集花草的芳香，寓意才华出众，气质高雅。

4. 江离之志

“江离”是楚辞中常见的意象，代表远大的抱负和高洁的志向。

5. 遗直风华

“遗直”取自《楚辞·离骚》，“风华”意为才华和气质，寓意才华横溢，正直不阿。

6. 涉川遗直

“涉川”意为涉过河流，象征克服困难，“遗直”寓意正直不偏，两者结合，寓意 boy 有克服困难、正直坚韧的品质。

7. 涉江怀古

“涉江”取自《楚辞·九歌》，“怀古”寓意思古之幽情，有深厚的文化底蕴。

8. 沅湘流韵

“沅湘”是楚辞中常见的地理意象，“流韵”寓意文采流传，有高雅的品味。

9. 离骚之志

“离骚”是楚辞中的经典之作，“之志”代表追求卓越、高远的志向。

10. 江南春梦

“江南”代表美丽的水乡，“春梦”寓意美好的愿景和梦想。

选择名字时，可以根据楚辞中的意境和词汇，结合家庭的文化背景和期望，为男孩起一个既有文化底蕴又富有个性魅力的名字。

楚辞是中国文学史上的瑰宝，以其丰富的想象力和深刻的思想情感而闻名。给男孩起名时，从楚辞中汲取灵感，可以赋予名字独特的文化内涵和深远的意蕴。以下是一些从楚辞中提取的男孩名字，以及它们的含义：

1. 子渊 来自《楚辞·离骚》中的“子渊兮渊”，意指深邃、智慧。

2. 怀瑾 来自“怀瑾握瑜兮”，意指怀藏美玉，比喻品德高尚。

3. 修远 来自“路漫漫其修远兮”，意指路途遥远，比喻志向远大。

4. 泽民 来自“泽被苍生”，意指恩泽广被，比喻有恩惠于民。

5. 景行 来自“景行行止”，意指光明正大的行为。

6. 云飞 来自“云飞扬兮”，意指云彩飞扬，比喻志向高远。

7. 思齐 来自“思美人兮”，意指思念美好的事物或人。

8. 明哲 来自“明哲保身”，意指明智而有远见。

9. 志行 来自“志行正兮”，意指志向和行为都正直。

10. 飞扬 来自“飞扬跋扈”，原意指放纵不羁，但现代多用来形容精神振奋，意气风发。

起名时，除了考虑名字的涵义，还应考虑名字的音韵搭配、书写是否美观、是否易于他人记忆和发音等因素。同时，也可以结合家族传统、个人偏好以及名字的现代感来综合考虑。